Preto je potrebné hodnotiť nielen výsledok činnosti, ale aj jej priebeh. Tieto deti sú schopné naučiť sa veľmi pekné tvary písmen, ale na písanie potrebujú vynaložiť príliš veľké úsilie, čo sa neskôr môže prejaviť predovšetkým v nedostatočnej rýchlosti.
„Jana písala na začiatku prvej triedy veľmi pekne, jej písmenká boli takmer presnou kópiou tých v písanke a ja som bola pyšná, že je taká šikovná,“ rozpráva mamička malej Janky, ale vzápätí si posťažuje, že v druhom polroku sa výrazne zhoršila. „Zrazu som mala pocit, ako by sa prestala snažiť. Domáce úlohy mala stále pekné, ale v škole buď nestihla polovicu cvičenia, alebo ho naškriabala horšie ako kocúr.“
„Drží pero ako prasa kružidlo, tlačí naň a strašne dlho jej trvá, než namaľuje jedno písmenko,“ skáče mamičke do reči Jankin otecko a rozčuľuje sa, že keď od Janky chce, aby opísala jednu stránku, trvá jej to celé popoludnie.
Ak necháme dieťa s grafomotorickými problémami opisovať celú stránku, veľmi mu tým nepomôžeme. „U dieťaťa, ktoré má problémy s grafomotorikou, je potrebné dodržiavať metodický postup, pričom dôsledne precvičujeme narušenú funkciu každý deň. Dbáme na postupné uvoľnenie ruky od ramena až po zápästie. Následne precvičujeme jemnú motoriku. Správny úchop môžeme trénovať za pomoci adaptéru. Využiť možno aj prekladanie drobných predmetov so zapojením 1. až 3. prsta,“ - vysvetľuje Jana Johnová, špecialistka na zdravé a správne písanie, a pokračuje: „prstenník a malíček zamestnáme napríklad pridržiavaním papierovej guličky. Rozvoj grafomotoriky podporuje modelovanie s využitím rôznych modelovacích hmôt, vzájomné dotyky prstov, hádzanie a chytanie loptičiek a rôzne aktivity zamerané na jemnú motoriku: navliekanie korálikov, skladanie mozaiky, kociek, vytrhávanie a krčenie papiera a pod. Týchto aktivít je naozaj množstvo. Dôležitý je aj rozvoj rytmu. Pre malé deti je ideálne spojenie pohybu s riekankami.“
Medzi ďalšie aktivity, ktoré veľmi pomáhajú k uvoľneniu, patrí napríklad hra na handrového panáčika. Ak má vaše dieťa problémy pri písaní alebo kreslení, môžete práve touto hrou začať precvičovanie grafomotoriky. Dieťa sa položí na podlahu a snaží sa uvoľniť tak, aby jeho končatiny boli ako tie u handrovej bábiky. Môžete mu skúsiť ruku či nohu zatrepať, zdvihnúť ju a pustiť. Uvidíte, že to bude dieťa baviť a navyše sa výborne uvoľní na ďalšie precvičovanie.
Pri samotnom precvičovaní potom pracujte s dostatočne veľkou kresliacou plochou a nezabudnite na vhodné písacie potreby, ktoré budú stimulovať správny úchop a pomáhať k uvoľneniu ruky.
Autor: Helena Koutková
